DUBS
Diversitätssensible Unterrichtsentwicklung im Fach Bewegung und Sport
Idee: Im Rahmen des Projekts werden gemeinsam mit Schüler*innen und Lehrkräften Eckpfeiler für diversitätssensiblen Sportunterricht entwickelt.
Förderlaufzeit: bis Jänner 2022
Umsetzungsziele: Mit dem Ziel einer gleichberechtigten Teilhabe Aller werden in diesem Projekt marginalisierte Gruppen nicht nur berücksichtigt, sondern betroffene Schüler*innen kommen zu Wort und können ihre Belange unmittelbar in den Unterrichtsentwicklungs-prozess mit einbringen - das fördert neben konkretem Wissen und Skills auch das Meta-Lernen.
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